Este artículo toma conceptos y aportes metodológicos de Neyla Pardo (2007) y Teun Van Dijk (1994, 1996, 2003, 2016) para desarrollar una ruta de análisis crítico del discurso, por considerarles referentes del Análisis Crítico del Discurso.

Pardo (2007) plantea aproximarse al análisis crítico del discurso desde un enfoque cuanti-cualitativo de cuatro pasos. En primer lugar, plantea identificar el fenómeno socio-cultural a analizar, por ejemplo, discursos racistas.

En segundo lugar, propone aplicar técnicas cuantitativas para la recolección y análisis de la información. A modo de ejemplo, se podría realizar un scraping de publicaciones de determinada cuenta de la red social X (anteriormente Twitter) y, luego, un análisis estadístico textual con software. La autora sugiere que, previo a comenzar el procesamiento, es conveniente una primera lectura del corpus de texto, que permita a quien investiga familiarizarse con el contenido e identificar posibles líneas de análisis que puedan ser exploradas en la fase cuantitativa.

Como tercer punto de la ruta de análisis, Pardo propone incorporar el enfoque cualitativo basado en técnicas provenientes de la lingüística y el análisis cultural del discurso. En relación a este punto se podría realizar un análisis de las dimensiones textuales a nivel sintáctico, léxico, proposiciones, estructuras semánticas y retóricas (Van Dijk, 1994).

Por último, realizar un análisis cultural-cognitivo del fenómeno socio-cultural elegido, orientado a interpretar desde una perspectiva crítica los modelos y representaciones que se manifiestan en los discursos. Al respecto, se pueden integrar modelos de análisis de múltiples disciplinas mientras contribuyan a evidenciar en el discurso problemas sociales y políticos, especialmente relacionados a perpetuar o transformar las desigualdades sociales o formas de dominación, y comprender cómo esos discursos se construyen y reproducen (Van Dijk, 2016).

Bibliografía sobre análisis de discurso

Pardo, N. (2007). Cómo hacer análisis crítico del discurso. Una perspectiva latinoamericana. Bogotá: OPR-DIGITAL.

Surroca Furtado, A. L. (13 de Diciembre de 2022). Centralidades temáticas y discursos en Twitter sobre violencia contra las mujeres. #MeLoDijeronEnLaFmed. Montevideo, Uruguay.

Van Dijk, T. (1992). La ciencia del texto. Un enfoque interdisciplinario. (S. Hunzinger, Trad.) Barcelona: Paidós.

Van Dijk, T. (10 de 1994). Discurso, Poder y Cognición Social. (págs. 1-92). Cali: Escuela de Ciencias del Lenguaje Universidad del Valle. Obtenido de https://www.textosenlinea.com.ar/academicos/Discurso%20poder%20y%20cognici%C3%B3n%20social.pdf

Van Dijk, T. (1996). Análisis del discurso ideológico. La palabra hablada, 6, 15-43. Recuperado el 13 de Noviembre de 2020, de https://versionojs.xoc.uam.mx/index.php/version/article/view/84

Van Dijk, T. (2000). Estudios sobre el discurso II. Una introducción multidisciplinaria. Barcelona: Gedisa S.A.

Van Dijk, T. (2003). La multidisciplinaridad del análisis crítico del discurso: un alegato a favor de la diversidad. En R. W. Meyer, Métodos de análisis crítico del discurso (págs. 143-177). Barcelona: Gedisa.

Van Dijk, T. (2016). Análisis Crítico del Discurso. Revista Austral de Ciencias Sociales, 30, 203-222. Recuperado el 21 de Agosto de 2020, de http://revistas.uach.cl/pdf/racs/n30/art10.pdf

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